Disabilita' uditiva

DISABILITA' UDITIVA

Sordità è perdita totale dell'udito -  Ipoacusia è perdita parziale dell'udito

Ipoacusia - sordità possono essere di due tipi:

conduttiva percettiva

anomalie nell'orecchio                         danni al sistema di trasformazione

esterno/medio       dell'impulso sonoro in impulso nervoso

perdita uniforme                      sordità maggiore per suoni ad alta frequenza

dell'udito per tutte le

frequenze del suono          

protesi acustica poco tollerata

a causa dell'amplificazione di tutti i suoni

protesi acustica tollerata

Conseguenze: sordità/ipoacusia           mancata acquisizione del linguaggio

Mancato funzionamento intellettivo

comunicativa

Fuzione del linguaggio

informativa

regolativa del comportamento

E' importante l'insegnamento del linguaggio dei segni per lo sviluppo cognitivo che garantirà un'integrazione sociale/scolastica/lavorativa

Un deficit uditivo neonatale pregiudica inoltre un corretto sviluppo affettivo poiché non sentendo la voce materna non è possibile stabilire un legame di attaccamento

Conseguenze: vedi funzioni dell'attaccamento

In caso di disabilità grave, occorrono interventi riabilitativi specifici e tempestivi.

Qualora alla disabilità uditiva sia associata quella visiva, il soggetto necessita di interventi altamente specialistici che fanno leva su altri canali di comunicazione.

Se la disabilità interviene in età adulta, il danno è limitato ( il soggetto, infatti, avendo acquisito il linguaggio, non presenta disfunzionalità intellettiva) ma corre comunque il rischio di un progressivo isolamento sociale, dato dal fatto che l'attività di ascolto implica un grande dispendio di energie che non evitano fraintendimenti. A poco a poco, dunque, il soggetto tenderà a ridurre le occasioni di scambi verbali.

Comunicare con i sordi: vedi pag. 422 manuale di qunta