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DISABILITA' MOTORIA
CONCETTI FONDAMENTALI LEGATI ALLA MOTRICITA'
La motricità è una disciplina che considera corpo e psiche in interdipendenza.
I concetti che si riferiscono a questo approccio sono
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Che cos'è |
Funzione |
Un esempio |
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Schema corporeo |
Insieme delle percezioni che sul nostro corpo |
Ci permette di orientarci nello spazio e nel tempo |
Consente ad un giocatore di pallavolo di individuare la traiettoria di arrivo della palla, afferrarla e rilanciarla nella direzione prevista |
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Tono |
Stato di tensione muscolare che permette il controllo posizioni corporee statiche e dinamiche |
E strumento di comunicazione, presiede anche all'espressione delle nostre emozioni |
Un danno al SNC costringe la persona all'incomunicabilità perché il corpo è in stato permanente ipo o ipertonico |
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Immagine del corpo |
Il modo in cui ci rappresentiamo mentalmente il corpo, caricandolo di sentimenti positivi o negativi |
La percezione del corpo è un indicatore di come ci vedono gli altri |
Una percezione positiva è condizione di autostima. La disabilità rimanda al soggetto un'immagine svalutata che lo pone nella situazione di vivere il corpo come un impedimento o un fardello pesante che limita la propria vita |
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Movimento |
Insieme di tutti gli spostamenti volontari e involontari relativi a qualunque parte corporea |
Garantisce la funzionalità dell'organismo umano |
Patologie del SNC come il morbo di Parkinson, la paralisi cerebrale infantile, la sclerosi multipla inibiscono la "Partecipazione" |
Paralisi cerebrali: PCI ovvero
Turba persistente ma non immutabile del movimento
Alterazioni della funzione cerebrale per cause pre - peri - post natali
Prima
del completamento sviluppo SNC
La lesione di per sé non evolve, ma le conseguenze sulla limitazione possono aggravarsi
La paralisi infantile differisce da quella dell'adulto, poiché nel primo caso c'è una perdita di funzione, nel secondo una mancata acquisizione di funzioni.
Compaiono con frequenza ritardo mentale ed epilessia.
Alcuni segni tipici rilevabili a pochi giorni dalla nascita
Cute pallida dovuta a conseguenze gravi come un'anemia o a lesioni del tessuto cerebrale
Sguardo fisso - occhi sbarrati - espressione di sofferenza - ansia
Dispnea
Incapacità di alimentazione, nonostante risulti presente il riflesso di suzione
Tuttavia una diagnosi di disabilità motoria sarà possibile più avanti perché i danni emergono con il tempo
CLASSIFICAZIONE: criterio topografico
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Emiplegia |
Deficit motorio relativo agli arti di un lato del corpo, opposto a quello relativo alla lesione dell'emisfero cerebrale |
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Monoplegia |
Deficit motorio relativo ad un solo arto |
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Paraplegia |
Deficit motorio relativo agi arti inferiori |
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Tetraplegia |
Deficit motorio relativo a tutti e quattro gli arti |
PROBLEMATICHE PSICOLOGICHE
Se pensiamo alle funzioni che il movimento svolge soprattutto in età infantile, possiamo cogliere la gravità delle conseguenze
Funzione comunicativa: a partire dall'attaccamento, un deficit motorio impedisce la comunicazione delle emozioni e quindi l'attivazione dei giochi "interattivi" con la FDA
Funzione cognitiva: l'esplorazione dell'ambiente attiva il pensiero sensomotorio, cioè la prima forma di intelligenza
Funzione autopercettiva: un deficit motorio è causa di un'immagine alterata di sé che impedisce la crescita dell'autostima e conduce spesso a stati depressivi
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