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Metodi di apprendimento




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METODI DI APPRENDIMENTO


Se ho 100 automobili e voglio vedere se tutte funzionano, posso utilizzare tre metodi:

Metodo deduttivo = si analizza dal generale volgendo al particolare. Faccio collaudare tutte le auto, ma ci rimetto tempo e denaro.

Metodo induttivo = si analizza dal particolare volgendo al generale. Se un singolo caso ha determinate caratteristiche, tutti gli altri casi devono avere le determinate caratteristiche. Perciò se collaudo un'auto difettosa, tutte devono essere difettose. Ci ho rimesso denaro, perché non è detto che tutte siano difettose.

Metodo scientifico = si fanno delle ipotesi ed a queste si aggiunge un'esperienza. Collaudo alcune auto a caso e se queste funzionano è molto probabile che anche le altre non siano difettose; se non funzionano è molto probabile che queste siano tutte difettose.

Metodo creativo = si tira fuori quello che si ha dentro; si produce.


Questi tre metodi si possono associare a uguali gruppi di persone.

Le persone che utilizzano un metodo deduttivo, si fidano troppo. Infatti si può dire che generalmente le persone sono buone e generose; ma esistono anche esseri viventi malvagi

Le persone che utilizzano un metodo induttivo si fidano troppo poco: Infatti posso incontrare delle persone malvagie, ma non è detto che tutte lo siano

Le persona che utilizzano un metodo scientifico non si fidano né troppo, né troppo poco. Fermano alcune persona a caso e se incontra persone malvagie è probabile che tutte lo siano; se incontra persone buone e generose, è probabile che tutte siano così.



PENSIERO MAGICO:

E' quello utilizzato dai bambini, da un po' di adolescenti e da pochi adulti. Se desiderano qualcosa, lo vogliono al momento. (ES: il bambino che vuole la palla)


PENSIERO REALISTA:

E' quello utilizzato da qualche adolescente e in generale dagli adulti. Ci si prefigge un obiettivo e si cerca di raggiungerlo, con vari mezzi e metodi.



LA CULTURA

La cultura è tutto ciò che rimane dopo aver dimenticato ciò che si è appreso, ciò è il metodo di apprendimento. La cultura si può paragonare agli scaffali della mente, che anche se vuotati dai libri delle conoscenze, rimangono.


Se sono colto ho la capacità di risolvere i problemi di ordine culturale.


Ci sono 2 modi per risolvere i problemi:

apprendimenti significativi, ciò quelli che sono motivati da qualcosa, per esempio piacere, curiosità

apprendimenti meccanici, dove si deve solo memorizzare la nozione e basta.




DIZIONARIO

narratologia = scienza che si occupa di tutto ciò che ha a che fare con la narrazione

fiaba = genere letterario

fabula = narrazione secondo l'ordine cronologico

intreccio = narrazione secondo l'ordine scelto dall'autore per rendere più interessante la fiaba

protagonista = primo attore

antagonista = colui che ostacola il protagonista

autore = colui che è nato e vissuto in un determinato periodo storico

narratore = autore di carta. Colui che parla nel racconto

significato = ciò che è stato comunicato. Ciò che io voglio dire o è già stato detto. E' uno solo.

significante = ciò che significa. Parola, segno, gesto che porta significato. Possono essere tanti

metalinguaggio = linguaggio critico che si capisce mentre si esprime

linguaggio scientifico = c'è il massimo di definizione e il minimo di comprensione (di significati)

linguaggio comune = c'è una certa quantità di definizione e una certa quantità di comprensione

linguaggio poetico = c'è il massimo di comprensione e il minimo di definizione

linguaggio referenziale = si chiarisce quello che si vuol dire

linguaggio informazione = deve essere: preciso, obiettivo, veritiero, chiaro, comprensibile e separato dalle opinioni

tautologia = rispondere con la domanda a cui si vorrebbe rispondere

paradosso = opinione strana, imprevedibile

convenzione = qualcosa che si decide di fare

poesia = un modo sintetico di esprimere se stessi. Contiene parole che non riescono ad esprimere determinati sentimenti. E' un paradosso e deve essere originale

autorità = avere potere da un superiore

autorevolezza = avere potere da un consenso

deduzione = vuol dire "tirar fuori da". Spiegare cose che erano implicate

argomentazione = dedurre delle conseguenze che sono già state preannunciate

tono = in un certo senso è frequenza. Indica la tensione tra qualcosa che vibra



LA FEDE

La religione fornisce delle idee rassicuranti per quanto riguarda il nostro passato, presente e futuro, specie post-morte. La religione serve a calmare, rassicurare, rasserenare la paura del dopo-morte.

Secondo la modalità dell'Avere la fede è:

possesso di una risposta per la quale manca ogni prova razionale

sottomissione a quelli che ci forniscono la risposta

biglietto d'ingresso per unirsi ad un vasto gruppo

possesso di un idolo, il Dio


una cosa che noi stessi costruiamo e nella quale proiettiamo i nostri poteri

stampella per chi desidera la certezza, per chi aspira ad avere una risposta al problema dell'esistenza senza osare di cercarsela da solo


Secondo la modalità dell'essere la fede è:

un orientamento intimo

un atteggiamento.

negazione degli idoli, di dei che si possono avere (Antico Testamento)

razionale, si basa sui fatti. La fede implica certezza, ma una certezza che si fonda sulla mia propria esperienza.   

riposa sulla conoscenza che nel profondo di me ho dell'altro. Devo sbarazzarmi del mio io e vedere l'altro nella sua interezza

Secondo questa modalità, sarebbe più corretto dire che una persona è nella fede, invece che ha fede. Una persona può essere in fede verso:

se stessi

verso gli altri

verso Dio






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