Parini

PARINI

Percorso letterario:"il giorno"(1763-1801)nel 1762 passa al servizio della famiglia del conte Imbonati, diventa precettore del figlio e qui inizio a scrivere il suo poema(lavora fino alla morte).Poemetto didascalisco e satirico in endecasillabi sciolti composto di4parti(mattino, mezzogiorno/meriggio,vespro,notte).ridicolizza la vita vuota e vacua dei nobili ponendola in contrasto con quella del popolo:l'autore è il precettore di un giovane signore che deve essere educato alla vita inutile e privilegiata;la descrizione dell'educazione diventa satira;la critica è sarcastica e feroce-->tema dell'uguaglianza,della comune felicità.la nobiltà è una classe parassitaria-->sistema sociale in cui ogniuno stia al suo posto,ma sia utile al bene comune+uguaglianza data dal rispetto-->l'aristocrazia è carente in questo:classe parassitaria che toglie risorse al bene comune(RIP OUT THE WINGS OF A BUTTERFLY!),privilegi dati dall'apparente superiorità.

La struttura del giorno:ci lavora per40anni,senza finirla.inizia a scivere nel 1760 e vengono pubblicate solo le prime due parti(1763,1765).progetto iniziale-->un'opera divisa in tre sezioni,dopo la divide in MATTINO,MEZZOGIORNO(poi chiamato meriggio),VESPRI E NOTTE.le prime due parti hanno subito un elaborata revisione,edizione totale postuma e incompleta.immagine di parini ansioso di rinnovamento,diperfezionamento,incapace di staccarsi dai proprio scritti.il giorno diventa testimonianza del modificarsi dei tempi e dei costumi.ultime due parti-->pochi toni satirici,toni+drammatici-->legame col cambiamento politico-sociale.la festa finale è il simbolo dell'addio ad un epoca-->alla satira si sostituisce una vena di rimpianto.struttura:semplice,filo narrativo=racconto in ordine cronologico della giornata di un giovane nobile milanese, fatto in prima persona dal suo istruttore.l'attività del signore è di obbedire alla moda eil precettore lo deve guidare in questa impresa.complessità-->sovrapposizione due modelli letterari:didascalico(narrata una storia vuota di contenuti e di azioni,occupata solo di occupazioni fisse e da personaggi stereotipati-->funzione descrittiva)e satirico(utilizzo dell'ironia nei contenuti e nella forma poetica-->linguaggio altisonante).l'eroe si trova nella vita reale.

Mattino:fase del risveglio,colazione,toilette-->risveglio natura e plebe.confronto diretto(inserite due favole:amore e imene, invenzione della cipria)

Mezzogiorno/meriggio: visita all'amata(incontro con il suo marito),pranzo dalla damina e vuota conversazione.caricature di due nobili:il vegetariano e il goloso(inserita favola del piacere)

Vespro: visite di cortesia a mici malati,giro in carozza(scusa per descrizione di personaggi particolari)

Notte: ballo,teatro,ricevimenti-->il vuoto mondo dei nobili ha la sua collocazione quando gli altri dormono-->parodia personaggi che trascorrono il tempo tra gichi, battute e passatempi assurdi.poema interrotto perchè imcompiuto.

favole:piccolo dio amore e il fratello imene in contrasto perchè il primo si sente escluso e vuole anche lui la sua parte.la madre venere divide i regni:di notte imene governerà l'amore matrimoniale e curerà la riproduzione; di giorno amore dominerà la passione dei nobili amanti.Invenzione della cipriaamore deve risolvere la lite tra giovani e vecchi amanti-->il dio da una possibilità ai vecchi facendo cadere dalle ali degli amorini una piogia di cipria che si appoggia su giovani e vecchi e lirende uguali.il piacere si ispira al dramma pastorale dell'aminta-->all'inizio gli uomini erano tutti uguali,ma gli dei erano scontenti-->fecero scendere piacere-->i più sensibili ne furono toccati e apprezzarono la bellezza(nobili), altri non ne furono toccati (plebe)

vuoto esistenziale aristocratico: vuole rieducare ad acquisire dignità e a riempire il vuoto esistenziale-->funzione pedagogica

risveglio del giovin signore: primi versi:vita normale della plebe che segue i ritmi della natura->vita umana in armonia con se stessa e con la natura-->contrapposto all'innaturalezza dell'esistenza del giovane che innoridisce al pensiero dell'altra vita(indole semidivina)-->descrizione sarcastice e retorica dell'untile vita nobiliare,contro natura

scelta colazione:primi20versi: ridicolizzare la scelta della colazione;seconda parte:seria perchè per poter far scegliere il nobile sono caduti imperi e popoli-->discorsi illuministi sul buon selvaggio e sull'uguaglinaza degli uomini-->condanna degli aristocratici

una vita inguista:vota esistenza del signore contrapposta al resto del mondo-->parla delle classi più povere, no borghesia-->vede bene la rivoluzione francese

la vergine cuccia:un nobile fa la parte del vegetariano e sostiene la superiorità dell'affetto verso gli animali rispetto a quello verso gli uomini-->la damina si commuove e ripensa a quando ha licenziato un servo perchè dat un calcio alla sua cagnetta(lei lo vaveva morso).prima parte:ironica descrizione delle inversioni mentali dei nobili-->la cagnetta è una divinità la cui sacralità è stata violata.seconda parte:seria condanna morale-->il servitore capirà la sua condanna quando morirà difame e saràcpstretto a mendicare.

Il ruolo dell'intellettuale:parini non fu un intellettuale pubblico,era convinto che le lettere fossero uili e pedagogiche-->sceltra individualista:salvare l'indipendenza e l'autonomia,senza mettere la letteratura a servizio di nessuno

Il giovin signore e l'illuminismo:i nobili sono seduti al tavoloe alla fine del pranzo chiaccherano(dotte conversazioni)-->ironia:i nobili hanno preso l'illuminismo e lo hanno trasformato in qualcosa che legittima il loro stile di vita.